Destinado al alumnado de centros públicos de Educación Primaria, en desventaja educativa y cuyas familias no le pueden proporcionar el apoyo necesario fuera del horario escolar, pero adquieren un comportamiento con el centro.
Se crean grupos de unos 12 alumnos trabajando fuera del horario lectivo, 4 horas semanales, atendidos por un maestro o maestra, que orienta su trabajo escolar, ayuda a desarrollar el hábito lector, la expresión escrita y la resolución de problemas potenciando su autoestima y la autonomía ante el estudio.
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